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La educación en tiempos de pandemia por el COVID-19 ha tenido un cambio significativo, esta crisis sin precedentes ha dado lugar al cierre masivo de clases presenciales de instituciones educativas, lo que llevo que muchas personas tuvieran que optar por recursos tecnológicos masivos que muchas veces suelen ser costosos, y los procesos de adquisición de estas herramientas, las creaciones de contenido multimedia se han vuelto realmente costosos.
La enseñanza desde casa, se ha convertido en la única alternativa a las clases presenciales durante el confinamiento, el uso de herramientas virtuales se ha vuelto indispensables para hacer freno a la contingencia vivida por el Covid-19, lo que ha causado que cientos de personas con el privilegio de internet puedan seguir estudiando y trabajando. Sin embargo, muchas regiones de Colombia no cuentan con luz eléctrica y son muchos los estudiantes que no tienen acceso a un computador en casa.
Más de la mitad de los 1.500 millones de alumnos privados de clase a causa de la pandemia de covid-19 no tienen un ordenador para poder seguir las clases a distancia y el 43 % carecen de acceso a internet, una situación que amenaza con incrementar la fractura digital, alertó la Unesco.
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En este contexto, la crisis tendrá efectos negativos en distintas regiones del país, incluidos la educación y el empleo, generando una evolución de la pobreza. Además, la inversión en tecnología se ha vuelto algo costoso en este último año, a pesar, de que se tenga una idea errónea de que la nueva modalidad virtual es baratísima, lo que no sabemos es que, si se quiere una buena educación de calidad desde casa, serán inversiones que muchas personas no podrán llegar a adquirir, o incluso, endeudarse para lograr tener las mismas herramientas que todos los demás, lo que causa que los costos se dupliquen.
Tal es el caso, de Leidy Cardozo, habitante de Aquitania, Municipio de Boyacá, ella es madre soltera de tres hijos y se le ha vuelto difícil poder tener acceso a la tecnología para que sus hijos tengan el mismo estudio ya que solo cuenta con una herramienta tecnología que no le alcanza a llenar todas las necesidades de sus hijos, lo que causo que uno de sus hijos tuviera que dejar de estudiar durante un año completo. Así como ella, son más los casos que se viven hoy en día, donde miles de personas no cuentan con los recursos suficientes para adquirir a herramientas digitales.
¿Qué podemos hacer para que los estudiantes que están en zonas remotas, pero no cuentan con internet, ni computador, puedan seguir con sus clases? Lo ideal sería que Ministerio de Educación iniciara un plan de contingencia donde se ayudara a mitigar esta crisis que está dejando a muchos estudiantes sin acceso al estudio.
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